问题：奥苏贝尔讲解式教学的设计原则是（）A、小步子原则B、高速度原则C、高难度原则D、逐渐分化原则...
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问题：杜威以（）作为其教学理论的核心基础。...
问题：在新的基础教育课程改革中，用（）取代了教学大纲。A、教学计划B、教材纲要C、课程标准D、课程计划...
问题：《学记》一书是由孔子撰写的。...
问题：基于建构主义学习理论的一个新兴分支“认知弹性理论”而发展起来的建...
问题：教学质量管理的内部评审工作所包括的主要内容是（）。A、教学计划评审B、教学质量评审C、管理评审D、教学大纲评审...
问题：从实验原理出发，通过逐步消除初始状态与目标状态差异解决问题的思维...
问题：生成性目标取向追求的是（）...
问题：有关课程实施与教学的关系，下列叙述不正确的是（）。A、课程实施内在地整合了教学B、教学是课程实施的核心环节和基本途径C、教学内在的整合了课程设计D、课程实施研究与教学研究具有内在的互补性...
问题：简述布鲁纳的发现学习的基本特征。...
问题：关于课程与教学、课程论与教学论的相互关系问题，我国教育研究领域有三种不同的看法：（）、（）和（）。...
问题：标志着中国古代数学体系形成的著作是（）A、《周髀算经》B、《孙子算经》C、《九章算术》D、《几何原本》...
问题：教学是“有教的学”，其中学是原生性的，教是继生性的，教是有效的学...
问题：教学模式具有操作性，整体性，简约性，开放性和针对性的特点。...
问题：在大学课程结构体系中，根据我国高校当前的教育实践，下列课程中属于...
问题：环境教育评价的原则包括整体性原则、批判性原则、生态型原则和（）、实践性原则。...
问题：教学启发性原则？...
问题：确定课程与教学目标的几个影响因素（有学者称其为“三个来源”、“两个筛子”）是：学生需要、社会需要、（）、（）、学习心理学。...
问题：杜威所代表的课程论是（）。...
问题：把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是...
