A斯滕伯格
B柯尔伯格
C埃里克森
D弗洛伊德
单选题科尔伯格对儿童道德发展阶段的研究主要采用的方法是（）A 实验法B 临床法C 对偶故事法D 道德两难故事法
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单选题科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（）。A 对偶故事法B 自然实验法C 观察法D 道德两难故事法
单选题采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（ ）。A 斯腾伯格B 柯尔伯格C 埃里克森D 弗洛依德
单选题用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。A 弗洛伊德B 斯腾伯格C 艾里克森D 科尔伯格
单选题采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。A 斯腾伯格B 柯尔伯格C 埃里克森D 弗洛伊德
单选题采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）A 皮亚杰B 斯陶布C 章志光D 柯尔伯格
单选题用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（ ）。A 斯腾伯格B 柯尔伯格C 艾里克森D 弗洛伊德
