问题：单选题现代著名认知心理学家安德森认为人的较复杂的整块知识是用图式来表征的。下列哪项不属于图式的含义？（ ）A 图式具有概括性，个体的图式是发展的B 图式中含有同类事物的本质特征，也含有非本质特征C 图式相当于脚本，表征的事件有一定的时间顺序D 图式中的知识是以某种方式或结构组织起来的...
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问题：单选题中国出现的第一本教育心理学的著作是（ ）。A 《教育实用心理学》B 《心理学研究方法》C 《现代教育心理学》D 《教育心理学》...
问题：单选题群体发展的最高阶段是（ ）。A 松散群体B 联合群体C 集体D 正式群体...
问题：单选题按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（ ）。A 记忆能力B 语言能力C 思维能力D 行走能力...
问题：最近发展区...
问题：问答题简述概念的分类。...
问题：单选题陈述性知识与程序性知识是按来（ ）划分的。A 知识构成成分B 知识的性质C 知识的重要性D 活动频率...
问题：问答题焦虑症...
问题：单选题教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（ ）。A 19世纪末20世纪初B 20世纪中期C 20世纪20年代D 20世纪30年代...
问题：单选题如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（ ）。A 0～2岁B 2～7岁C 7～11岁D 11～16岁...
问题：单选题按照皮亚杰的认知发展理论，主体将其所遇到的外部信息直接纳入自己现有的认知结构中的过程被称作（ ）。A 平衡B 顺应C 同化D 适应...
问题：单选题美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。A 构造一种完形B 主动地构建认知结构C 形成刺激与反应间的联结D 对环境条件的认知...
问题：单选题儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（ ）。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段...
问题：问答题简述维果斯基的“最近发展区”理论的教育意义。...
问题：单选题根据弗洛伊德的个性发展理论，男女儿童在行为上开始表现出不同的性别色彩，懂得有性别之分，对性别感到好奇的时期是（ ）。A 口唇期B 肛门期C 性器期D 潜伏期...
问题：问答题场独立性和场依存性对学习有什么影响？...
问题：问答题简述桑代克对美国教育心理学发展的贡献。...
问题：问答题具体运算阶段...
问题：问答题自我强化...
问题：单选题学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（ ）。A 课堂情境B 课堂结构C 课堂形势D 课堂教学...
