问题：单选题美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。A 构造一种完形B 主动地构建认知结构C 形成刺激与反应间的联结D 对环境条件的认知...
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问题：单选题按反映活动的深度来划分，知识可分为（ ）。A 一般知识与特殊知识B 普通知识与专业知识C 感性知识和理性知识D 陈述性知识与程序性知识...
问题：单选题教师要扮演代理的角色是说（ ）。A 教师要以家长的代理者形象出现在学生的心目中B 教师要以社会的代理者形象出现在学生的心目中C 教师要以学校的代理者形象出现在学生的心目中D 教师要以校长的代理者形象出现在学生的心目中...
问题：单选题从现代认知心理学观点看，作文构思能力可用个人的（ ）来解释。A 专门领域程序性知识B 非专门领域程序性知识C 通过练习达到自动化的程序性知识D 非自动化的程序性知识...
问题：单选题按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（ ）。A 记忆能力B 语言能力C 思维能力D 行走能力...
问题：单选题按照皮亚杰的认知发展理论，主体将其所遇到的外部信息直接纳入自己现有的认知结构中的过程被称作（ ）。A 平衡B 顺应C 同化D 适应...
问题：问答题教师在教学过程中应该如何使用学习策略？...
问题：单选题弱智儿童的智商一般在（ ）以下。A 70B 90C 110D 140...
问题：单选题斯金纳认为行为分为两类，分别是（ ）。A 学习行为和操作行为B 刺激行为和反应行为C 应答性行为和操作性行为D 操作行为和反应行为...
问题：问答题简述标准化测验的人员要求和测验要点的选择。...
问题：问答题简述学生人际关系的影响因素。...
问题：问答题教师应该具备哪些优良的个性品质？...
问题：单选题在一定反应后呈现厌恶刺激可以使有机体反应概率降低或终止，这是（ ）。A 正强化B 负强化C 惩罚D 恐惧性条件作用...
问题：单选题诊断性评价多半是在（ ）实施。A 教学过程中B 形成性评价之后C 形成性评价之前D 教学过程之后...
问题：问答题自我提高内驱力...
问题：单选题在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为（ ）。A 模仿B 从众C 认同D 内化...
问题：自我效能感理论克服了传统心理学重行轻欲、重知轻情的倾向，把个体的需要、（ ）、情感结合起来研究人的动机。...
问题：单选题两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（ ）。A 正迁移B 横向迁移C 负迁移D 纵向迁移...
