床边考核法
模拟考核法
观摩法
问卷法
自陈法
通过学生的行为表现捕捉基本信息，从而了解学生是否存在某些心理异常状况并对学生心理健康进行评价的方法是A.心理测量B.环境适应判断C.症状观察法D.自然实验法
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对学生临床工作态度的评价，最适应的方法是( )A、床边考核法B、模拟考核法C、观摩法D、问卷法E、自陈法
评价学生最古老的一种方法是()。A.任务表现评价B.交流评价C.档案袋评价D.观察评价
以下那些方法是一种跟踪性质的评价方法。()A、工作绩效评价法B、测验的方法C、同类员工比较法D、工作态度考察评价法E、考试法
在对培训效果进行评价时，通过比较受训者和未受训者的工作，以比较结果对培训效果进行评价的方法是()。A、工作绩效评价法B、测验的方法C、同类员工比较法D、工作态度考察评价法
教学评价的内容指对对教学目标的评价、()对教学课件的评价、对学生的评价、对教师的评价、对学习方法与服务方法的评价。A.对教学活动组织的评价B.对教学课件的评价C.对学生的评价D.对教学理论的评价
学生对自己学习过程进行总结与反思，属于哪种评价方法？（）。A.对教师的过程性评价 B.学生的相互评价 C.对教师的结果性评价 D.学生的自我评价
