评价学生最古老的一种方法是()。
A.任务表现评价
B.交流评价
C.档案袋评价
D.观察评价
过程评价的主要内容有任务表现评价、档案袋评价、观察评价和()。A.交流评价B.结果评价C.开放式评价D.表现评价
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通过观察学生在学校、课堂上、学习过程中的表现来判断学生学习状态的是()方法。A.表现评价B.档案袋评价C.观察评价D.交流评价
促进学生学习的过程评价有()。A.观察评价B.交流评价C.档案袋评价D.任务表现评价
通过师生和生生交流来判断学生学习状况的评价方法是()A.交流评价B.表现评价C.观察评价D.档案袋评价
最灵活的一种评价方式是()。A.观察评价B.交流评价C.档案袋评价D.任务表现评价
促进学生学习的过程评价有()。A.观察评价B.任务表现评价C.档案袋评价D.交流评价
通过师生和生生交流来判断学生学习状况的评价方法是()A.表现评价B.观察评价C.档案袋评价D.交流评价
