印度对民族文化传统的高度重视，以及以此为基础的民族教育思想的基本主张是（）。
A.民族的独特文化是一个民族集体精神的结晶，是民族的支柱
B.在民族文化中，团结先于一切
C.在民族文化中，语言先于一切
D.统一印度的三个阶梯（语言文字、民族感情、民族团结）
根据《广西壮族自治区民族教育促进条例》,自治区应当加强民族高等学校建设,扶持民族特色学科以及相关专业建设,支持高等学校培养( )、民族文化和民族双语人才。A、民族团结教育B、民族特色教育C、民族双语教育D、民族理论教育
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我国解决民族问题的基本原则是( )A.实行民族区域自治制度B.保护和发展各民族文化C.尊重和保护各民族的宗教信仰自由D.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
民族文化心理的主要组成部分中，和民族语言等一起构成民族文化特色，成为民族文化心理直接表现的是A.民族自尊B.民族意识C.民族感情D.民族习惯
()是日本民族文化传统中涵盖一切伦理标准的最高美德。A.忠B.和C.仁D.义
公民要自觉维护国家统一和民族团结,下列哪项行为不能做?()A.反对一切外来侵略B.对其他民族采取仇视态度C.反对危害国家统一的一切行为D.同一切破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争
民族语言在民族形成和发展中的意义在于()A、共同的语言是民族的基本特征之一它同民族的形成、发展有着密切联系B、民族语言文字是民族文化的重要表现形式C、民族语言文字是民族差别长期存在的表现和反映D、民族语言文字对民族关系具有重要影响E、民族语言文字是衡量民族先进与否的标志
民族文化模式的核心是()A.民族文化心理结构B.民族社会结构C.民族经济结构D.民族政治结构
