学校管理研究的内容包括()。
A、学校管理理念
B、学校管理文化
C、学校领导体制
D、学校管理过程
按照“过程要素说”的观点,学校管理要素包括()。A、学校管理主体B、学校管理手段C、学校管理客体D、教育政策
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学校管理的方法包括 ()A. 学校管理的行政方法和法律方法B. 学校管理的经济方法C. 学校管理的思想教育方法D. 学校管理的社会心理方法
研究学校管理过程，可以使学校管理者掌握学校管理过程的发展变化规律。()
在学校管理的改进过程中,不包括()。A、学校组织B、学校纪律C、学校领导D、学校文化
学校管理学的研究对象是?()A.学校的现象和本质B.学校管理活动C.学校管理规律D.学校内部的管理
为保证学校教育质量,由学校全员参加的,对学校各项工作全过程进行质量的全面管理的一系列程序和方法的总和称为()。A.学校计划管理B.学校质量管理C.学校标准管理D.学校过程管理
学校管理过程中,要坚持科学的管理理念和管理态度,遵循学校管理的规律和特点,运用科学的管理技术和方法,实现学校管理的最佳效益。这是学校管理的()。A.民主性原则B.科学性原则C.规范性原则D.效益性原则
