社会学习中，学习者经历的四个阶段是:
A、注意观察榜样的行为
B、记住并保持这种行为
C、效仿榜样行为
D、获得与榜样行为同样的奖励，而使行为得到强化。
从榜样身上所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（ ）A. 注意过程B. 保持过程C. 复现过程D. 动机过程
点击查看答案
观察、模仿榜样者呈示的榜样，学习其社会行为，属于( )A．代币奖励法B．强化法C．行为塑造法D．示范法
学习者通过对榜样人物的行为及其后果的观察来进行的学习被称为()。A.内隐学习B.外显学习C.观察学习D.手段学习
观察学习也称替代学习 ，是班杜拉理论中的一个基本概念，其义是指学习者通过观察他人(榜样)所表现出的行为及其后果而进行的学习。 ()
班杜拉认为个体在进行观察学习时，影响其注意的因素不包含（ ） A.观察者自身特点 B.榜样行为的特征 C.榜样自身的外部特征 D.个体与榜样的关系
社会学习理论的创始人班杜拉建议，在如何能产生观察学习及其效果时应由（ ）组成。 A.榜样所表现的行为要具有明确的后果，即受到了奖励 B.学习者对榜样持有正面的、认可的态度 C.榜样与学习者在人格特质上有相似之处 D.学习者学习榜样的行为能得到外部的或者自我的强化 E.所学习的行为既能看得懂又力所能及
从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（ ） A.注意过程 B.保持过程 C.复制(再现)过程 D.动机过程
