此题为判断题(对，错)。
对于小学数学学习考评的内容,以下概括较为合理和面的是()A、数学知识与情感态度B、数学知识、学习数学的积极性、学习数学的能力C、发现问题与解决问题的能力D、数学知识与技能、发现问题与解决问题的能力、情感与态度
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小学数学教学具有使学生掌握基础知识,形成教学技能,培养学生能力等多方面的目的。()此题为判断题(对，错)。
教师应当采取什么方法才能充分调动学生的积极性?（ ）[不定项选择题]A．应重视学生的智力开发与能力培养B．重视思维能力、学习能力的培养C．重视培养学生分析问题和解决问题的能力D．重视个别差异，加强个别指导
化学课程的总目标是（ ）。A、提高学生的科学素养 B、使学生掌握化学基础知识和基本技能 C、提高学生分析问题和解决问题的能力 D、培养学生运用化学解决实际问题的能力
下列对“正确把握语文教育特点”的解说，不正确的一项是（ ）。A、在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时，尊重学生的个性体验 B、培养学生语文实践和语言运用能力，强调语文学科知识的系统性和完整性 C、注重学生思维能力的发展、重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力 D、让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。 A、重视对学生数学学习过程的评价 B、正确评价学生的数学基础知识和基本技能 C、重视对学生能力的评价 D、实施促进学生发展的单一化评价
杨老师讲错题，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是（ ）。A.老师重视培养学生的思考能力 B.老师重视培养学生的自我评价能力 C.老师重视培养创新求异 D.老师重视培养批判思维能力
