中世纪的()认为“美”是“分享了来自神那里的理性”A.朗吉弩斯B.但丁C.普罗提诺D.奥古斯丁
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诺丁斯所言的美德绝非是一种实在的人之品性,而是在关系中()着的鲜活存在。
诺丁斯指出,“我强烈相信把幸福作为教育的()目的具有合理性”。
诺丁斯强调,()是幸福的一个主要舞台。
诺丁斯认为,父母在孩子的()有着不可替代的作用。
诺丁斯认为,人在住所中也能发掘()。
《幸福与教育》的作者内尔·诺丁斯是()国作家。
