A、对知识点再进行重点讲解
B、通过讨论、交流和展示等互动教学，促进学生深度学习
C、由于有了课前任务学习，学生在课堂中可以自由学习其他学科内容
D、课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容
下面选项中,对MOOC课程、SPOC课程、翻转课堂教学描述正确的有()A. SPOC课程相对于MOOC课程而言，学习者群体构成方面要更聚焦B.翻转课堂教学、MOOC、SPOC教学中，教学视频相当于老师讲授的延伸C.翻转课堂教学与SPOC课程相比，线下活动的内容和目标是不一样的D.MOOC课程与翻转课堂教学相比，结构化的优势更明显
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4、选看：活动4.2中的阅读文本材料《学生没有计算机，怎么翻转？》与《小学的课堂怎样翻转》，了解对低龄儿童以及技术条件不充足的地区开展翻转课堂教学活动的方法和策略。
11、下面选项中，对MOOC课程、SPOC课程、翻转课堂教学描述正确的有A．MOOC课程与翻转课堂教学相比，结构化的优势更明显B．SPOC课程相对于MOOC课程而言，学习者群体构成方面要更聚焦C．翻转课堂教学与SPOC课程相比，线下活动的内容和目标是不一样的D．翻转课堂教学、MOOC、SPOC教学中，教学视频相当于老师讲授的延伸
13、翻转课堂教学中，课堂教学活动主要有A．对知识点再进行重点讲解B．对学生学习难点进行答疑C．通过讨论、交流和展示等互动教学，促进学生深度学习D．由于有了课前任务学习，学生在课堂中可以自由学习其他学科内容E．课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容
下面选项中，对MOOC课程、SPOC课程、翻转课堂教学描述正确的有A．MOOC课程与翻转课堂教学相比，结构化的优势更明显B．SPOC课程相对于MOOC课程而言，学习者群体构成方面要更聚焦C．翻转课堂教学与SPOC课程相比，线下活动的内容和目标是不一样的D．MOOC、SPOC教学中，教学视频相当于老师讲授的延伸
观看活动4.1中的视频《翻转课堂是如何翻转的》，并参与教师角色变化的讨论，认识到在翻转课堂教学模式中，教师角色所发生的变化。
选看：活动4.2中的阅读文本材料《学生没有计算机，怎么翻转？》与《小学的课堂怎样翻转》，了解对低龄儿童以及技术条件不充足的地区开展翻转课堂教学活动的方法和策略。
