A.细节设计——突显了新课程的理念
B.整体构思——体现了学科整合的思想
C.教学过程——关注了学生能力的培养
D.教学评价——多角度激励学生
从产生声音角度来看引起音质的不同主要是（）、（）、（）三个方面。
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刘老师是一位语文老师，她在执教《失街亭》这一课时，向同学们提问：“街亭失守是谁的过错？如果错在诸葛亮，为什么？如果错在马谡，为什么？”请问，从问题的句法角度来看，刘老师的问题属于（A）。A．总分式提问B．并列式提问C．递进式提问D．以上都不是
老师们可以从哪几个方面对学生的讨论进行评估？A．思维技能B．表达意愿C．学生间互动D．内容知识
GoldWave只能录制麦克风里的声音，不能录制声卡里的声音。（）
10、张老师是一位历史老师，在执教《科举制度》一课中，张老师向同学们提问，请同学们比较唐代和清代的科举制度。按照布鲁姆提出的认知水平分类，这是一个（）层次的问题。A．记忆B．理解C．分析D．运用
4、刘老师是一位语文老师，她在执教《失街亭》这一课时，向同学们提问：“街亭失守是谁的过错？如果错在诸葛亮，为什么？如果错在马谡，为什么？”请问，从问题的句法角度来看，刘老师的问题属于（A）。A．总分式提问B．并列式提问C．递进式提问D．以上都不是
12、刘老师是一位语文老师，她在执教《失街亭》这一课时，向同学们提问：“街亭失守是谁的过错？如果错在诸葛亮，为什么？如果错在马谡，为什么？”请问，从问题的句法角度来看，刘老师的问题属于（）。A．总分式提问B．并列式提问C．递进式提问D．分散式提问
