12、刘老师是一位语文老师，她在执教《失街亭》这一课时，向同学们提问：“街亭失守是谁的过错？如果错在诸葛亮，为什么？如果错在马谡，为什么？”请问，从问题的句法角度来看，刘老师的问题属于（）。
A．总分式提问
B．并列式提问
C．递进式提问
D．分散式提问
问答题材料：刘老师利用班会课开展“独一无二的我”的主题班会活动，提高学生们的自信心。首先她给每位学生发一粒花生种子，让学生自己观察属于自己的那一颗花生，再让学生们将花生按照组别放在一起，然后在小组内去找属于自己的那颗。结果没多久，同学们很快找到了自己的花生。之后刘老师让同学们在小组内分享自己身上的优点和缺点，并让其他同学相互说说对方的优点。班会过后，同学们对独一无二的自己有了更深的认识，变得更加自信了。以前小丽在班上不喜欢与同学交流，班会课后发现原来在自己同学眼中有那么多优点，也逐渐喜欢去融入集体了。小丽妈妈为了感谢刘老师，给刘老师在微信上转了400元红包，并希望刘老师继续关注小丽。刘老师没有收红包，并说道：“关心小丽是我应该做的，以后希望我们能一起帮助她健康快乐成长。”问题：请从教师职业道德的角度，评析刘老师的教育行为。（14分）
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问答题简述在《三国演义》选段《失街亭》中诸葛亮、马谡的人物形象。
填空题马谡拒谏失街亭中，他没有听（）的建议，以至街亭失守。
单选题诸葛亮错用（）痛失街亭。A 张飞B 马谡C 鲁肃
单选题刘老师的教学能力很强，但他在讲课时常常说家乡话，或者蹩脚的普通话。如果你是刘老师的同事，你会()。A 不跟刘老师说，上好课就可以了B 不跟刘老师说，这是刘老师自己的事C 跟刘老师说明讲好普通话的重要性D 和刘老师一起制订学普通话的方案，切实帮助刘老师说好普通话
问答题马谡拒谏失街亭后，诸葛亮作了那几件事情表明了他能够明证军法，奖罚分明？（96回）
问答题马谡拒谏失街亭后，诸葛亮作了那几件事情表明了他能够明证军法，奖罚分明？
