此题为判断题(对,错)。
学习者为了提高学习的效果和效率,有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为( )A.学习计划B.学习策略C.学习方法D.学习规律
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请教教师资格学习者为了提高学习的效果和效率,有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为( ).学习者为了提高学习的效果和效率,有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为( A.学习计划 B.学习策略 C.学习方法 D.学习规律
学习者为了提高学习的效果和效率。有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂力,称为( )。A.学习计划B.学习策略C.学习方法D.学习规律
(2005年)学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()。 A.学习计划 B.学习策略 C.学习方法 D.学习规律
学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()。 A.学习计划 B.学习策略 C.学习方法 D.学习规律
学习者为了提高学习的效果和效率,有目的地有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为( )。A.学习计划 B.学习策略 C.学习方法 D.学习规律
26、认知主义学习观表明,学生在使用现有的学习资源时,较少地依赖于教师指导,而更多依赖于自己的认知策略。