26、认知主义学习观表明，学生在使用现有的学习资源时，较少地依赖于教师指导，而更多依赖于自己的认知策略。
单选题(2015河南三门峡)学生根据自己一周内学习效率的变化来安排学习活动，属于学习策略中的()。A 认知策略B 组织策略C 资源管理策略D 元认知策略
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单选题小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习的策略是（）。A 组织策略B 元认知策略C 资源管理策略D 精细加工策略
单选题(2015陕西西安)()是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。A 学习策略B 认知策略C 元认知策略D 资源管理策略
单选题根据自己的生物钟安排学习活动属于( )A 认知策略B 资源管理策略C 组织策略D 元认知策略
多选题学习策略由（）构成。A认知策略B学习控制策略C元认知策略D资源管理策略E学习过程
单选题考试时控制好自己的答题速度和时间，这种学习策略属于（）。A 认知策略B 元认知策略C 资源管理策略D 组织策略
单选题一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间做出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）。A 认知策略B 元认知策略C 资源管理策略D 精细加工策略
