A.游戏行为的培养
B.写字行为的培养
C.听说行为的培养
D.表述行为的培养
幼儿园语言教育目标的分类结构包括()。A、倾听行为培养B、语音培养C、表述行为培养D、欣赏文学作品行为的培养E、早期阅读行为的培养
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学前儿童欣赏文学作品行为的培养能增强儿童对语言核心操作行为的敏感性。()
幼儿园语言教育的目标划分为四大板块,即:倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读四个主要部分。()此题为判断题(对，错)。
提出培养幼儿规格的要求，是学前教育最终结果的反映和预期的目标()。A、学前教育目标B、单元目标C、培养目标D、行为目标
学前儿童语言教育目标可划分为()。A.早期阅读行为的培养B.倾听行为的培养C.欣赏文学作品行为的培养D.表述行为的培养
学前儿童语言教育目标的分类结构包括倾听、表述、欣赏文学作品和()。A.理解B.背诵C.感知D.早期阅读
幼儿园语言教育的目标可以划分为倾听、表述、( )和早期阅读四个方面。 A.社会性 B.游戏 C.谈话 D.欣赏文学作品
