1914年桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定．标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（ ）
____年，美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》标志着教育心理学成为一门独立学科。
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___________于1903年出版了___________。此书的出版被认为是教育心理学体系的创始，标志着教育心理学成为一门独立的学科。
一般认为，桑代克发表的《教育心理学》标志着教育心理学成为独立的学科，该书出版于【 】A．1913年B．1903年C．1923年D．1879年
一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是 一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是 （ ）A、1903 B、1913 C、1923 D、1933
__________于本世纪初期1903年出版了__________。此书的出版被认为是教育心理学体系的创始，标志着教育心理学成为一门独立的学科。
__________年，美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》标志着教育心理学成为 一门独立学科。
1914年桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（ ）
