依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,“欣赏?评述”学习领域教学需要达成的目标是什么?
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教学目标中强调各学习领域和其他学科的联系是下列哪项学习领域( )。A.造型?表现 B.设计?应用 C.欣赏?评述 D.综合?探索
“教师在教学中结合了自然科学等内容,要求学生利用环保服装展示的方式表达自己的创作意图”。这种活动方式属于的学习领域是( )。 A.“综合·探索” B.“欣赏·评述” C.“造型·表现” D.“设计·应用”
学习中国传统绘画的形式和方法,进行练习。此学习行动属于( )学习领域。 A.“造型·表现” B.“设计·应用” C.“欣赏·评述” D.“综合·探索”
“教师在教学中结合了自然科学等内容,要求学生用环保服装展示的方式表达自己的创作意图。”这种活动方式属于的学习领域是( )。A.综合?探索 B.欣赏?评述 C.造型?表现 D.设计?应用
下列选项中,适合作为“欣赏评述”学习领域的教学内容是( )。A.烧纸陶瓷 B.风景写生 C.参观美术馆 D.雕塑翻模
运用素描,雕塑,拓印等手段和方法,创造视觉形象的艺术创作活动,属于下列哪一项美术学科的领域( )。A.造型·表现 B.设计·应用 C.综合·探索 D.欣赏·评述