健康促进规划过程评价的重点是
A．计划是否具有合理性和可行性
B．项目活动的数量、质量和效率
C．目标人群知识、态度、信念的变化
D．目标人群健康状况和生活质量的变化
E．以上均不正确
过程评价是( )A.对将要实施的项目的合理性，可行性以及科学性进行评价B.测量项目的活动，质量，以了解项目确定的目标以及工作计划与实际执行过程是否一致C.确定项目实施后的中期目标对行为或政策改变的作用D.评价项目实施以后对最终目的或结果的作用
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健康促进规划的过程评价主要关注A、计划是否完善、合理、可行B、项目活动的数量、质量、效率C、目标人群知识、态度、信念的变化D、目标人群健康状况生活质量的变化E、健康政策和环境条件的变化
健康促进规划的过程评价主要关注()A.计划是否完善、合理、科学B.项目活动功能的数量、质量、效率C.目标人群知识、态度、信念的变化D.目标人群健康状况和生活质量的变化E.评价整个计划的成败
健康教育计划的过程评价应着重关注（）。A.生活方式管理、行为干预的效果 B.项目是否按计划的数量和质量执行 C.目标人群健康相关行为及其影响因素的变化 D.目标人群的参与情况 E.导致目标人群健康状况乃至生活质量的变化
健康促进规划的过程评价主要关注（ ） A.计划是否完善、合理、可行 B.项目活动的数量、质量、效率 C.目标人群知识、态度、信念的变化 D.目标人群健康状况生活质量的变化 E.健康政策和环境条件的变化
健康促进规划的过程评价主要关注A.目标人群健康状况生活质量的变化 B.项目活动的数量、质量、效率 C.计划是否完善、合理、可行 D.健康政策和环境条件的变化 E.目标人群知识、态度、信念的变化
健康促进规划的过程评价主要关注A.计划是否完善、合理、可行 B.项目活动的数量、质量、效率 C.目标人群知识、态度、信念的变化 D.目标人群健康状况和生活质量的变化 E.评价整个计划的成败
