问答题请辨析接受学习与发现学习理论的关系，并思考如何用其相互关系来指导教学实践。
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单选题奥苏伯尔在教育心理学上的主要贡献是提出了（）理论。A 接受学习理论B 无意义学习理论C 发现学习理论D 有意义学习理论
问答题试述接受学习与发现学习理论的关系及其在教学中的意义。
单选题奥苏贝尔学习理论最根本的特点是关注课堂教学中学生真实的学习状况，提出了（）A 接受学习B 发现学习C 有意义学习D 解决问题学习
问答题有的人认为，接受学习禁锢了学生的思维，不利于学生创新意识和实践能力的培养，应该完全摒弃。思考如何用接受学习与发现学习理论的相互关系来指导教学实践。
单选题先行组织者教学模式所依据的教学理论是（）。A 奥苏伯尔意义言语学习理论B 布鲁纳发现学习理论C 布卢姆掌握学习理论D 罗杰斯人本主义教学思想
单选题以教为中心的教学设计模式的理论基础主要是奥苏贝尔的（），以学为中心的教学设计模式的理论基础主要是（）。A 建构主义学习理论、有意义接受学习理论B 有意义接受学习理论、建构主义学习理论C 发现学习理论、建构主义学习理论D 形式阶段理论、做中学理论
