失效 误解
匮乏 罪恶
缺失 愚昧
苍白 无知
()是科学精神的重要组成部分，它主要是指学生不盲从权威，对主客观事物进行理性的分析、评判、思考和怀疑。A、理性批判B、怀疑精神C、盲从权威D、从众
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古希腊的自然哲学家们不是利用神话,而是通过直觉和哲学的(),对自然现象作出了种种对后来科学发展有重要影响的猜测和解释。A.观察B.思辨C.推理D.实验
企业使命就是企业在社会进步和社会、经济发展中所应担当的角色和责任。()此题为判断题(对，错)。
科学精神的本质和核心是实事求是、崇尚科学、破除迷信，也就是一切认识要经过______.同时要反对对一切神秘事物的迷信和虚夸.
STS教育是以突出()、技术与社会的相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育。A.科学精神B.技术C.科学D.工程
在整个社会发展过程中，社会进步最深刻的根源是（ ） A.革命阶级和反动阶级的矛盾 B.先进思想和落后思想的矛盾 C.社会物质文明和精神文明的矛盾 D.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾
一个科研行为之所以是科研不当行为，根本的原因就在于它违反了（）。A、科学的目的、原则和精神B、科学的目的、原则和道德C、科学的目的、道德和精神D、科学的道德、原则和精神
