师生游戏
伙伴游戏
亲子游戏
象征性游戏
0~3岁儿童游戏的主要形式是()。A.象征游戏B.亲子活动C.玩物游戏D.动作游戏
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两岁前的婴幼儿进行游戏的主要形式是:()A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏
认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是:A、象征性游戏B、感觉运动游戏C、练习性游戏D、规则游戏
认知发展游戏理论认为认知发展游戏理论认为儿童前运算阶段游戏的主要形式是:()。A、象征性游戏B、感觉运动游戏C、结构游戏D、规则游戏
游戏是学前儿童的主要活动形式,()是学前儿童游戏活动开展的保证。A.学习B.注意C.记忆D.想象
学前儿童游戏的高级发展形式是:()A、象征性游戏B、感觉运动游戏C、结构游戏D、规则游戏
感觉运动游戏一般处于从儿童出生到两岁阶段。()此题为判断题(对,错)。