单选题灵感现象是（ ）的结果。A 直觉思维B 综合思维C 聚合思维D 分析思维
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多选题按激发灵感渠道形式可把灵感思维分（）A自发灵感B诱发灵感C触发灵感D逼发灵感
多选题幼儿教师在日常生活中要学会抓住（）方式的灵感。A发散思维B联想思维C反向思维和直觉思维D收敛思维和灵感思维
多选题创新思维和创新活动有赖于灵感思维。在新思维中，灵感思维是一种不同于（）和（）的思维形式。灵感思维是创新过程所必需的。A形象思维B抽象思维C创新思维
单选题创意方法五步骤顺序正确的是（）A 收集资料，观察搜索资料，放任思维，突发灵感，完善创意B 收集资料，观察搜索资料，放任思维，完善创意，突发灵感C 收集资料，放任思维，观察搜索资料，完善创意，突发灵感D 收集资料，观察搜索资料，突发灵感，放任思维，完善创意
多选题以下关于“灵感思维、形象思维以及抽象思维”的表述，正确的是（ ）。A灵感的产生可以离开艺术家的冥思苦想和长期寻觅B灵感并非神秘莫测，与无意识或潜意识有一定关系C形象思维与抽象思维、灵感思维之间的辩证关系十分复杂D灵感思维是一种简单逻辑或非逻辑的单向思维运动E“预感”和“预言”都是直觉思维
多选题幼儿教师在日常工作中要学会抓住（）方式带来的灵感。A发散思维B收敛思维C联想思维D反向思维E直觉思维F灵感思维
