发散思维
联想思维
反向思维和直觉思维
收敛思维和灵感思维
在日常生活中要学会尊重他人和赢得他人的尊重,但在商务公关活动中可不用。()此题为判断题(对，错)。
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简要叙述幼儿教师如何学会观察？
幼儿教师在组织幼儿活动时应当较多使用常用的非概念化的日常生活交际语言,这是指语言要()。A.结构简化B.情景化C.生活化D.文学化
下列哪些做法能提升公民获取信息的能力():①我们要学会正确判断信息,使用信息;②我们要学会关注信息的重点,寻找需要的信息;③我们要学会充分地理解信息,理解信息的多层含义;④增强信息的获取意识,抓住时机。A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④
幼儿教师不仅仅要抓住那些已经物化的课程资源，还要对教学过程中动态生成的教学事件进行拓展。A对B错
幼儿教师在日常生活中要学会抓住（）方式的灵感。A、发散思维B、联想思维C、反向思维和直觉思维D、收敛思维和灵感思维
在改革开放的过程中，我们经常说“要善于抓住机遇”；在日常生活中，我们经常说“机不可失，失不再来”、“机遇稍纵即逝”。这些观点要求我们在科学研究和日常生活中（）。A、必须注重必然性，也必须注重偶然性B、必须注重对事物必然性的研究C、夸大偶然性在事物发展中的作用D、抹杀偶然性在现实生活中的作用
