对
错
课程内容组织的原则()A、连续性与顺序性B、圆周式与递进式C、直线式与螺旋式D、纵向组织与横向组织E、逻辑顺序与心理顺序
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指用某一学科知识结构的“概念结构”配合学生的“认知结构”，以促进学生认知能力发展的一种课程发展与设计的课程内容组织方式是()。A、直线式组织方式B、逻辑顺序组织方式C、螺旋式组织方式D、纵向组织方式
目前，在我国学科课程的组织中依然占主流的课程组织形式是__________。A、圆周式课程B、螺旋式课程C、.逐步深入课程D、直线式课程
()是指课程设计者将课程内容进行编排,使相同的课程内容在不同的教学阶段上重复出现,但重复出现内容在深度和广度上会比上次出现时要有所加深和扩展,使学习者能逐步地扩展自己的知识结构。A、往返式组织B、螺旋式组织C、直线式组织D、前后式组织
结构主义提倡的幼儿园课程（模式）是（）。A开放式课程B支架式课程C封闭式课程D螺旋式课程
简述“直线式课程”与“螺旋式课程”的关系。
举例说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点。
