“诗、书、礼、乐、射、数”
“诗、书、礼、乐、御、数”
“礼、乐、射、御、书、数”
“礼、乐、射、御、诗、画”
我国古代西周以后，学校教育形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。六艺包括__________、__________、__________、__________、__________、__________。
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古代学校教育中作为教育内容的“六艺”是指：______。
我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（ ）。A．学科课程B．活动课程C．综合课程D．经验课程
我国学校课程的雏形“六艺”是指（ ）。A．“诗、书、礼、乐、射、数”B．“诗、书、礼、乐、御、数”C．“礼、乐、射、御、书、数”D．“礼、乐、射、御、诗、画”
中国奴隶社会教育内容是六艺教育，六艺是指____、____、____、____、____、____ 等六门课程。
我国古代的“六艺”可看作是最早的（ ）A.活动课程 B.综合课程 C.分科课程 D.核心课程
我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”，可看作是最高的（）A、久综合课程B、学科课程C、活动课程D、潜在课程
