问题：在纵直条图中，用什么表示频数的多少？（）A、直条高度B、直条宽度C、直条面积D、频数百分比...
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问题：统计表的线条主要有三横一纵，而且左右不封闭，被称作（）。...
问题：简述圆形图的概念及应用特点。...
问题：创造力测验主要测量个体的（）...
问题：推断性评价是对数据资料（）。...
问题：对同一组对象，如何区分Z检验还是t检验？...
问题：教室里有20个学生，取这个数值的变量称为（）。...
问题：教育测量专家格兰朗德认为，一个完整的评价计划，可以用公式加以形象地表达，其公式是（）。A、评价=测量+评定+价值判断B、评价=测量+定量描述+定性判断C、评价=测量+非测量+价值判断D、评价=测量+非测量+统计推断...
问题：效度有哪些种类？...
问题：教育测量的功能有哪些？...
问题：教育测量与评价的教育管理的功能表现在（）。A、教师管理B、目标管理C、经验管理D、过程管理...
问题：下面哪个选项的内容是地位量数（）。A、标准差和百分等级B、平均数和中位数C、标准分数和百分位D、平均数和标准差...
问题：正态分布是一种间断型随机变量的概率分布。...
问题：χ2值的特点是什么？...
问题：下列不属于数据特点的是（）A、离散性B、系统性C、变异性D、规律件...
问题：简单随机抽样必须符合的原则是（）A、机会不均等，相互不独立B、机会不均等，相互独立C、机会均等，相互不独立D、机会均等，相互独立...
问题：Z分数量表是（）。A、称名量表B、等距量表C、顺序量表D、等比量表...
问题：某次考试之后对数据进行统计分析，求得第46百分位数是64分，这意味着考分高于64分的考生人数比例为（）。A、36％B、40％C、54％D、60％...
问题：计数数据...
问题：标准误...
