多媒体课件与多媒体课程内容的关系是（）。
根据多媒体课件在教学中的应用范围,可以将多媒体课件分为自主学习型课件、理论型课件、()课件和()课件四种类型。
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多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成,它们是()。A.课件的策划B.课件的测试C.课件的应用D.课件的制作E.课件的设计
教学资源依据教学功能可以分成()三大类。A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C.素材、多媒体教学课件、网络课件D.素材、幻灯片教学课件、网络课件
()是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。A.网络课件B.多媒体课件C.远程资源D.课件
电子教材和课件的评估指标体系从教学设计、媒体应用和（）三个方面衡量电子教材和课件的水平。A、素材处理B、软件开发C、界面设计D、课程内容
多媒体课件的开发过程包括（）。A、脚本设计B、采集、制作多媒体素材C、用多媒体创作工具集成课件D、课件测试
交互式Web课件可以让学生对课程内容做充分的复习和训练。
