A.网络课件
B.多媒体课件
C.远程资源
D.课件
下列不属于多媒体课件在教学中的应用范围的分类的是()。A、网络课件B、自主学习型课件C、协作型课件D、实验课件
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影响教学设计的因素之一——情境是指教师教学前（ ）的准备状况。 A．课程、课件和教学环境 B．课件、网络和多媒体环境 C．硬件、网络和教学环境 D．硬件、软件和教学环境
下面哪些是多媒体网络课件的特点( )。A. 整合性B. 交互性C. 结构灵活性D. 只能在网页浏览器环境下运行的课件
教学资源依据教学功能可以分成()三大类。A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C.素材、多媒体教学课件、网络课件D.素材、幻灯片教学课件、网络课件
网络课件是指能在网络环境运行的多媒体教学课件,它具有可扩展性、交互性、易浏览性和()的特点。A.趣味性B.可移植性C.智能性D.美观性
教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、()三大类。A.网络课件B.评价课件C.模拟课件D.智能课件
下列关于教学课件描述错误的是（ ）。A．多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心 B．多媒体课件就是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的 C．多媒体课件是用计算机辅助教学的软件 D．多媒体课件是现代教学手段的主流形式
