关于现代教育管理学科研究的对象，目前提法不一，大体有三种观点：一是主张研究教育管理现象；二是主张研究教育管理过程；三是主张研究（）
单选题在教育管理研究中，既要研究教育管理的历史，也要进行教育管理方面的预测性研究。这体现了教育管理研究中的（）A 质量结合的观点B 普遍联系的观点C 动态发展的观点D 矛盾统一的观点
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问答题关于教育研究的对象，有如下几种观点： A、研究“教育存在”，它包括“教育活动存在”、“教育观念存在”及“教育研究反思型存在”； B、研究“教育现象”； C、研究“教育问题”； D、研究“教育现象及其规律”； E、研究“人”。 请你以所学的教育理论评述上述5种观点的对错。
单选题教育管理学是研究（）的科学。A 教育管理现象B 教育管理过程及其规律C 教育管理方法D 教育管理历史及其发展
单选题教育管理学的研究对象是（）A 教育管理过程及其发展规律B 教育管理现象及其发展规律C 教育管理问题及其发展规律D 教育管理活动及其发展规律
单选题教育管理学以各级各类教育组织和机构的管理现象、管理过程和管理规律为其研究对象。其中，以（）的管理为核心。A 学校组织B 教育行政机构C 班级组织D 教学组织
单选题关于现代教育管理学科研究的对象，目前提法不一，大体有三种观点：一是主张研究教育管理现象，二是主张研究教育管理过程；三是主张研究（）A 教育管理规律B 教育管理制度C 教育管理人D 教育管理问题
单选题教育管理心理学的研究对象是（）A 学校领导和被领导的关系及规律B 教育管理活动中人的心理现象及规律C 教育管理活动中人的一切行为及规律D 教育管理活动中人与物关系及规律
