问题：现场教育观察（）A、所获资料比较准确B、不需借助于仪器C、易受主观因素的干扰D、所获资料无须进行整理和分类...
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问题：根据研究者是否控制问题回答的形式，可以将问卷分为（）和（）两种。...
问题：教育研究的基本任务是什么？...
问题：良好的观察应由三个部分组成，即（）、（）和（）。...
问题：基础研究又被称为（），它是以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究。A、定性研究B、定量研究C、基本理论研究D、应用研究...
问题：在学前教育研究中，怎样理论联系实际？...
问题：学前教育科研方法是（）的一个分支学科。A、学前教育科学B、学前教育C、科学D、教育科学...
问题：根据一次访谈对象的多少，可将访谈分为（）。A、个别访谈B、集体访谈C、直接访谈D、间接访谈...
问题：对搜集到的各种文献进行粗略的快速翻阅，称为（）A、粗读B、浏览C、精度D、重读...
问题：个案研究过程中要收集哪些方面的资料？...
问题：数据组“25，26，30，37，37，31，23”的众数是（）A、30B、31C、37D、34...
问题：不属于观察记录的方法是（）A、描述记录法B、仪器记录法C、表格记录法D、目测记录法...
问题：怎样在研究过程中发现新的课题？...
问题：同其他形式的教育科研成果相比较而言，科研报告具有（）特点。A、规范性B、客观性和准确性C、学术性D、新颖性...
问题：公式（）用于下列哪种取样方法。A、简单随机取样法B、分层随机取样法C、多段随机取样法D、定额取样法...
问题：单组前后测设计的方法是什么？...
问题：根据是否对观察活动进行严格的控制，观察法分为（）。A、时间取样观察法B、有结构观察法C、无结构观察法D、事件取样观察法...
问题：分析维度...
问题：选择和确立科研课题有哪些基本原则和方法？...
