A.技术、管理
B.技术、业务
C.技术、业务流程、组织结构
D.业务流程、组织结构
组织文化的变革对于推动组织的革新和发展具有重要意义。()
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组织应围绕打造新型能力,根据两化融合实施方案,()管理实施与运行过程,推动数据、技术、业务流程、组织结构的互动创新和持续优化,以确保()获取预测目标。A.被动;稳定B.主动;迅速C.主动;稳定D.被动;迅速
以下属于管理者代表职责的是( )A.提出本组织的两化融合相关决策建议B.组织识别信息化环境下的新型能力及其目标C.统筹落实信息化环境下新型能力的策划、打造、保持、持续改进的过程，以确保其有效性D.应用信息通信技术推动技术、业务流程、组织机构的优化、创新和变革，持续提升数据开发利用能力E.向最高管理者报告两化融合管理体系的运行情况和改进建议F.提升组织全员对打造信息化环境下新型能力的意识G.建立健全职责与协调沟通机制
管理者越来越关心如何激励创新和变革。()
教育部实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程,要求教师提升三种能力()。A、教师信息技术应用能力B、学科教学能力C、专业自主发展能力
我国《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》对教师信息技术应用能力的提高层次的要求是A．应用信息技术转变学习方式B．应用信息技术优化课堂教学C．使用信息技术提高教学效率D．使用信息技术提升教师能力
这门课程的目的是帮助您应用信息技术有效优化您的教学、变革学生的学习。
