舒尔茨用”经济增长余数分析法“估算美国1929-1957年经济增长中，教育做出的贡献约占（）
A.20%
B.25%
C.28%
D.33%
美国经济学家舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是33％。( )
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丹尼森于20世纪60年代初，运用因素分析法进行经济增长因素的实证分析，估算出1929—1957年美国经济增长率中教育的贡献约占（）A.23%B.35%C.28%D.33%
美国经济学家舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献率是33%。此题为判断题(对，错)。
美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献 是（ ）。
美国1929-1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。这一结论的提出者是（ ）A.贝克尔 B.范海斯 C.丹尼森 D.舒尔茨
舒尔茨推算出教育水平提高对国民经济增长的贡献是（ ）
美国经济学家舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是33％。（）
