学生喜欢打小报告，老师采取不理睬方法以减少和消除这个不良行为的方法，这是属于（）
A．正强化法
B．负强化法
C．消退法
D．代币制
单选题某老师对于喜欢打小报告的学生采取故意不理睬的方式，这是一种（）。A 正强化B 负强化C 惩罚D 消退
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单选题通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方法是（ ）。A 正强化B 负强化C 消退D 规避
单选题某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种（）A 正强化B 负强化C 惩罚D 消退
多选题根据强化理论，以下做法中，属于消退强化方法的有（）A员工出现失误时，给以记过处分B对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为C员工表现出色时，给他发奖金D对请客送礼者，关门拒之E对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待
单选题一个教师在学生那里是否取得威信，取决于这个教师是否能够让他的学生（）。A 敬畏老师B 喜欢老师C 敬畏而喜欢这个老师D 恐惧这个老师
判断题消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。A 对B 错
单选题赵老师想了解学生是否喜欢数学学科，于是他把问题“你喜欢数学吗?”印在纸上发给学生，通过学生的回答进行了解。这种方法属于（ ）A 访谈法B 调查法C 测验法D 实验法
