下列关于游戏和认知发展关系说法错误的是（）。
A．游戏促进创造力发展
B．游戏促进儿童语言发展
C．自由游戏对创造性思维发展没有影响
D．游戏促进儿童解决问题能力的发展
单选题下列关于儿童游戏发展价值的说法，错误的是（）。A 游戏提高机体对于环境的适应能力B 游戏使幼儿“有话想说”和“有话会说”C 游戏为幼儿提供轮流、协商、分享、合作等社会交往技能学习的机会D 相对于本体性游戏，教育性游戏发展价值更大
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单选题下列关于幼儿园课程与游戏的关系说法错误的是（）。A 课程可以生成游戏B 游戏可以生成课程C 游戏是课程实施的途径D 游戏归游戏，上课归上课
单选题下列说法中，属于认知学派游戏观的是（）。A 游戏能够控制现实中的创伤性体验B 游戏练习并巩固已习得的各种能力C 游戏能够实现现实不能实现的愿望D 通过游戏重演人类历史的发展过程
填空题皮亚杰根据游戏与认知发展的关系，把游戏分为认知性游戏、象征性游戏、结构性游戏和（）。
单选题下面关于自主游戏的说法表述正确的是（）。A 游戏是幼儿的自主活动，不需要教师的影响和控制B 为了保证幼儿自主游戏的顺利进行，教师要在游戏前进行精心的准备，对角色、材料、内容等做出充分的安排C 幼儿的自主游戏对他的认知发展没有作用D 教师对幼儿自主游戏的控制是隐性的，以不干涉幼儿的游戏进行为前提
多选题以下属于认知发展理论观点的是（）。A游戏是认知活动的一个方面B游戏是思维活动的一种表现形式C游戏对原有知识技能的练习和巩固D儿童游戏的动机基础在于智慧的发展形式，即同化超过了顺应
填空题游戏教育观包含两方面的内容，其中，游戏与儿童及其身心发展关系认知，指的是游戏的（）。
