2. 量化评价是指对课程方案的实施从数量方面进行描述、分析，用数学的方法，采用数字化的结果来评价，偏重质量化。（）
单选题（）指在通过对课程发展过程中所获得的材料的分析和判断，调整和改进课程方案，使正在形成中的课程更为完善。A 形成性评价B 总结性评价C 量化评价D 质性评价
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判断题定量评价是运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑分析的方法，对所获取的数据资料进行思维加工，以描述性的语言而非数量化或数量化水平较低地对评价对象作出价值判断的一种教学评价方法。A 对B 错
单选题从评价的方法来分，有量化评价和（）。A 质量评价B 质性评价C 终结评价D 过程评价
单选题（）是指采用数学方法进行定量计算，并运用数学来描述结果的评价方法。A 定量评价B 定性评价C 相对评价D 绝对评价
单选题对二级评价项目的环境要素进行分析评价时，通常应当采用（）来描述完成。A 定量化计算B 定量化计算及定性描述C 定性描述D 一般性描述
单选题以自然情境为直接的资料来源、采用描述性的文字或图片、坚持整体观、采用的是归纳的方法来进行评价的方法是（）。A 形成性评价B 总结性评价C 量化评价D 质性评价
单选题评价者收集被评价的对象的数量性实证信息，用数量化指标来显示评价结果的评价方式是（）A 定性评价B 定量评价C 内部评价D 外部评价
