文学对人的理性建构也就主要体现在其对人的认识理性的提高以及实践理性的涵养上。
单选题感性认识和理性认识的区别是()A 感性认识是可靠的,理性认识是不可靠的B 感性认识来源于实践,理性认识来源于书本C 感性认识是对现象的认识,理性认识是对本质的认识D 感性认识来源于直接经验,理性认识来源于间接经验
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单选题人类认识的发展规律和道路是()A 由感性认识到理性认识,由理性认识到实践B 认识——实践——认识的辨证运动C 实践、认识、再实践,循环往复以至无穷,不断深入发展D 由理性认识到实践,再由理性认识到实践的多次反复
单选题杜威对课程与教学的整合以及他的整个实用主义认识论所追求的是一种()A 科技理性B 实践理性C 工具理性D 解放理性
多选题月亮在诗人的眼中是美好的,在天文学家的眼中是荒凉的,这是由于()。A人的感觉受理性指导B理性认识是感性认识的基础C人的认识具有能动性D已有的认识影响人的感觉活动
判断题认识的过程是从感性认识发展到理性认识的飞跃和从理性认识再到实践的飞跃。A 对B 错
多选题行政理性包括()。A程序理性B认知理性C道德理性D认识理性E实践理性
单选题导游员道德修养的过程为()A 导游道德的感性认识→理性指导道德实践→道德的理性肯定B 理性指导道德实践→导游道德的感性认识→道德的理性肯定C 导游道德的感性认识→道德的理性肯定→理性指导道德实践D 理性指导道德实践→道德的理性肯定→导游道德的感性认识