面对挫折应对自己的能力有比较客观的评价和（）
单选题所谓教师的教学效能感，指的是（）。A 学生对教师教学工作能力的客观评价B 教师对自己教学工作能力的客观评价C 教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断D 教师的实际教学工作能力
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多选题在挫折预防方面，专业技术人员应该努力做到（）A提高认知水平，做好心理准备B客观评价自我，确立相应抱负C创设挫折情境，增强承受能力D正确归因，积极应对
单选题克服职业定向心理偏差的心理调适方法中，（）就是要客观、全面地看待自己，实事求是地评价自己。A 增强独立选择能力B 客观地给自己定位C 正确地和他人比较D 培养自己的耐挫力
单选题在面对应激事件时，判断自己的应对资源和应对方式的认知评价是拉泽鲁斯的（）A 初级评价B 次级评价C 一般评价D 再评价E 终级评价
多选题要提高挫折应对能力可以从以下几个方面着手（）。A消除引发挫折感的不合理信念B树立辩证的挫折观C正视自己，理性确定目标D意志决定成败
多选题只有保持冷静，（）。A看待事物才比较客观B有自己的价值观C有自己的评价标准D不容易被他人左右
多选题面对挫折，我们应该：（）A冷静面对，客观评估B积极应对，寻求补偿途径C建立必胜的正确观念D相信自己十全十美
