听说游戏活动设计与组织的第一步骤是交代游戏规则和玩法
多选题听说游戏设计和组织应遵循的基本步骤依次有（）A交待游戏规则B教师引导游戏C设置游戏情景D幼儿自主游戏
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判断题听说游戏活动的游戏跪着制定可以从性质上分为竞赛性质的游戏规则和不具竞赛性质的游戏规则。A 对B 错
单选题在听说游戏活动的（）环节，教师与幼儿共同游戏。A 设置游戏情景B 交代游戏规则C 教师引导游戏D 幼儿自主游戏
填空题听说游戏活动设计与组织的第一步骤是（）
单选题听说游戏的基本步骤是()。A 教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏B 设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏C 设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏D 教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则
单选题下列教学游戏的编制步骤，正确的是（）A 确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→构思游戏的玩法和结果→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议B 确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→拟定游戏规则一教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议C 确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→慨括出游戏题目→提出游戏建议→教学游戏的写作格式与要求D 确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议
判断题幼儿园听说游戏开始时，教师需要帮助幼儿理解活动的内容，交代游戏的规则，并且示范游戏的玩法，然后教师带领幼儿开展游戏，在幼儿熟悉游戏规则，逐步掌握游戏玩法后，再放手让幼儿独立进行游戏。A 对B 错
