A早期进行摄食训练，卧床期间即可水平位侧卧位下进食
B可让患者做吞咽空气的动作
C用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉
D让患者吞咽冰块
E屏气-发声运动训练
吞咽障碍中，不属于假性球麻痹性摄食-吞咽障碍的是A、舌部和咬肌功能正常却无法吞咽塞满口内的食物B、在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重，咀嚼困难C、在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重，食块移送困难D、在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重，食块形成困难E、摄食-吞咽障碍发生在咽部期，吞咽反射的诱发极其微弱，误咽情况突出
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假性球麻痹性摄食-吞咽障碍在哪个阶段较严重A.口腔期B.摄食-吞咽准备期C.咽期D.食管期E.摄食-吞咽准备期、口腔期
假性延髓性麻痹性摄食-吞咽障碍在哪个阶段较严重A.摄食-吞咽准备期B.口腔期C.咽期D.食管期E.摄食-吞咽准备期、口腔期
吞咽障碍间接训练方法中，"可用于口中含有食物却不能产生吞咽运动的患者"属于A、冷刺激B、口唇闭锁练习C、声带内收训练D、促进吞咽反射训练E、声门上吞咽训练（屏气吞咽）
吞咽障碍患者摄食训练方法是（）A、早期进行摄食训练，卧床期间即可水平位侧卧位下进食B、可让患者做吞咽空气的动作C、用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉D、让患者吞咽冰块E、屏气－发声运动训练
关于吞咽训练叙述正确的是（）A、摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练B、基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练C、基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练D、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练E、基础训练是实际进食的训练
真性球麻痹性摄食-吞咽障碍在哪个阶段较严重（）A、口腔期B、摄食-吞咽准备期C、咽期D、食管期E、摄食-吞咽准备期、口腔期
