A研究客体；研究对象
B研究技术；研究方法
C研究客体；研究方法
D研究工具；研究对象
小学教育研究与一般的教育研究相比,主要区别是()不同。A、研究主体B、研究方法C、研究对象D、研究目的
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依据学前教育研究的目的,着重于解决实际问题的研究称为()。A、基础研究B、应用研究C、开发研究D、评价研究
小学教育研究和一般的教育研究相比，二者的主要区别就在于()不同。A.研究主体B.研究方法C.研究对象D.研究目的
全面地、准确地理解教师的教育教学研究,必须考虑哪些方面()A、研究目的B、研究主体方面C、研究内容D、研究方法
中小学教师开展教育技术问题研究具有问题即课题、课堂即研究室、()、教师群体即研究共同体、成果即成长。A.教学即研究B.交流即研究C.论证即研究D.论文即研究
相对于传统学术研究，教育行动研究的突出特点是( )A.不需要教育理论的指导 B.以教育实践者为研究主体 C.以解决实际问题为研究目的 D.研究过程与行动过程同时推进
教育研究同所有的科学研究一样，由三个要素组成，即客观事实 、（ ）和方法技术。
