A思想性
B技能性
C娱乐性
D竞技性
体育活动可以提高学生对自然环境的适应能力，这说明体育具有【 】A.娱乐功能B．调控功能C．价值功能D．健体功能
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学生通过体育活动获得愉快的情绪体验,这说明学校体育具有()。A.思想性B.技能性C.娱乐性D.竞技性
运动参与领域包含的内容()A、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德;学会获取现代社会中体育与健康知识的方法B、具有积极参与体育活动的态度和行为;用科学的方法参与体育活动C、了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系D、学会通过体育活动等方法调控情绪
体育活动能够为学生带来愉悦的情感体验，表明体育具有（ ） A.思想性 B.技能性 C.娱乐性 D.竞技性
在音乐教学中，活动是完成音乐教育任务的重要环节。一切情感体验都必须在学生的参与、感受过程中获得直接的经验。学生心灵的陶冶和审美观的确立，必须以审美体验为基础，以丰富的审美经验积累为前提。属于（ ）教学原则。A.愉悦性原则 B.实践性原则 C.情感性原则 D.形象性原则
为了获得刺激、产生眩晕、运动愉悦感觉和宣泄身心能量，满足个体的生理性需要，这种参加体育活动的动机，属于（）。A、内部动机B、外部动机C、生物性动机D、社会性动机
体育活动可以提高学生对自然环境的适应能力，这说明体育具有（）A、健体功能B、教育功能C、价值功能D、娱乐功能
