美国学前教育的发展趋势是什么?
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加德纳的多元智能理论对学前儿童教育的启示是什么?
学前特殊儿童教育
简述学前特殊儿童教育概念及其内涵。
（）的安置形态不是学前特殊儿童一体化教育的主要安置形态。A设立特殊学前教育机构B随班就读与个别帮助相结合C设立特殊儿童教育中心D普通与特殊学前教育机构之间的对口活动
简述学前特殊儿童教育的意义。
简述学前特殊儿童教育的发展趋势。
