A只发展人的感性
B只发展人的情感
C只发展人的理性
D既发展人的感性,又发展人的理性
美育与人格教育的关系。
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主张美育是“趣味教育”的是()A王国维B梁启超C叶圣陶D鲁迅
美育作为趣味教育,具有以下三个方面的内容()A感性品格B生理感觉C精神属性D生命活力E创造力
感性教育的最佳途径是()A人格教育B理性教育C智育D审美教育
美育作为一种感性教育,具体内容有()A解放人的感性B泄导人的感性C升华人的感性D道德教化E情感教育
美育与其他教育如智育的最大不同在于,美育主要是针对人的()A感性B理性C感性和理性D悟性
梁启超在我国首次提出()A快乐教育B趣味教育C以美育代宗教D游戏的冲动