学前儿童科学教育目标既是学前教育总目标的有机组成部分,又是学前阶段科学教育的特殊要求。()此题为判断题(对，错)。
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简述确定学前儿童科学教育目标的原则。
简述如何正确处理学前儿童科学教育过程和结果之间的辩证关系。
学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
简述学前儿童数学教育目标的层次结构。
学前儿童科学教育的目标包括那几个层次？试分析各层次目标之间的关系。
“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）A、学前儿童科学教育的活动B、学前儿童科学教育的方法C、学前儿童科学教育的内容D、学前儿童科学教育的评价
