学前儿童科学教育环境包括物质环境和少()A自然环境B心理环境C虚拟环境D物理环境
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学前儿童科学教育环境的创设与利用,除了要达到科学教育目标,符合学前儿重身心特点,适合幼儿园本身的条件之外,还应包括()方面。A.环境要能体现美观的特性B.环境要能体现对儿童的尊重C.环境要能体现自然科学特点D.环境要保证学前儿童的安全与健康
学前儿童科学教育环境
在学前儿童科学教育中,常用的分类类型有哪些?如何对学前儿童进行有效的分类指导?
学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的()环境和()环境。
学前儿童科学教育的物质环境
学前儿童科学教育中信息交流的类型有哪些?