流行病学研究设计中，关于匹配说法错误的是A．一般来说，对某一因素的匹配可以消除该因素引起的混杂B．匹配的目的是为了控制混杂因素、提高研究效率C．在队列研究、实验研究中都可以采用匹配来控制混杂因素D．对某一因素的匹配也就会失去对这一因素进行研究分析的机会，丢失了该因素信息E．流行病学研究中，匹配因素越多越好
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下列说法错误的是( ) A.被试内设计中要注意使用拉丁方方法平衡顺序效应 B.凡是研究过程中无关变量都要设法消除 C.访谈研究设计中的核心内容是设计好访谈问题 D.多因素实验设计相对于单因素实验设计的最大优点是可以分析多个因素的交互作用
研究中自变量的特点是A.由研究者安排的因素 B.研究者打算观测的变化因素 C.随因变量变化的因素 D.能以某种反应参数来表征的可测量因素
布查德(Bouchard)等曾总结了多个采用双生子研究法来研究遗传因素对智商(IQ)影响的研究结果。结果说明（ ） A.遗传因素对IQ有影响 B.遗传因素对IQ没有影响 C.环境因素对IQ有影响 D.环境因素对IQ没有影响
与单因素实验设计相比，多因素实验设计最重要的优点是（ ） A.可以看到因素的主效应 B.可以看到因素的交互作用 C.被试量大大减少 D.不受被试的个体差异影响
在一项考察初中生英语学习效果的研究中，采用的教学方法有自学辅导式和 启发式，使用的英语教材有A、B、C三个版本。该实验设计是A.二因素实验设计 B.三因素实验设计 C.五因素实验设计 D.六因素实验设计
什么是多因素实验设计？
