接受学习

接受学习是课堂学习的主要方式，就是教师将知识作为定论以系统组织的形式讲解给学生的一种学习方式。学习的内容大多是现成的、已有定论的、科学的基础知识，包括一些抽象的概念、命题、规则等。在奥苏伯尔看来，任何学习都有可能是机械的，也都有可能是有意义的，如果教师讲授教学得法，并不一定会导致学生机械接受学习。