四步教学法究竟先教哪些知识点,说法正确的是()。A.先教难以实现的，再教易错知识点B.先教不易理解的，再教易错知识点C.先教不易理解的，再教高频知识点D.先教高频知识点，再教易错知识点
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对于特发性血小板减少性紫癜的陈述，哪些是正确的（ ）A．ITP患者的血浆输给正常人可产生严重的血小板减少B．ITP孕妇娩出的婴儿常有血小板减少症C．已证明抗血小板抗体由ITP患者的脾脏产生D．ITP患者的血小板寿命缩短E．抗血小板抗体与ITP病程无关
教学目标可以分为()A.知识点的获得;优异的成绩;B.知识点的获得;能力的发展;社会性的发展C.能力的发展;社会性的发展;D.知识点的获得;能力的发展;优异的成绩
请教教师资格考试:6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构( )相对应6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构( )相对应A、 知识点之间兼有并列、递进B、 知识点之间逐层递进深入C、 知识点之间相互平行并列D、知识点之间相互关联
慢性ITP是指ITP诊断后病程()A.>3月B.>6月C.>9月D.>12月
确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。 （ ）此题为判断题(对，错)。
知识点：ITP 糖皮质激索治疗慢性持发性血小板减少性紫癍错误的是 A. 一般为首选治疗 B. 一般选用泼尼松 C.近期有效率约为80%左右 D.复发时再应用常无效 E.治疗缓解后一般小剂量维持3-6个月
度核细胞增多